Pour les professionels de l'éducation

Les fondamentaux
fillred

BIENVENUE à VOUS, bienvenue à soi chez Didascalie ! Le début du processus est en marche, avoir décidé de se prendre du temps pour s'évaluer et mieux comprendre ses agissements. Bravo, c'est déjà une première étape, et pas des moindres. Les fondamentaux représentent vos débuts dans votre histoire introspective, de combler des lacunes et de sortir plus ouvert aux différentes perspectives possibles. « Dans mon travail auprès des enfants, jour après jour, je veux adopter une posture plus proche de mes convictions, je veux mieux comprendre mes actes et ne pas être dans le mimétisme. Je veux mettre de la clairvoyance sur mes actions éducatives ».

Comprendre et ingérer la notion de la méta position, comprendre l'importance de la confiance offerte aux enfants (après analyse de mon comportement face à la confiance donnée ou non), comprendre et intégrer les notion d'autonomie chez l'enfant, comprendre et intégrer les bases de l'observation nécessaire, savoir si j'ai envie de continuer dans mon programme didascalique ou non et pourquoi.
fillred

BIENVENUE à VOUS, bienvenue à soi chez Didascalie ! Le début du processus est en marche, avoir décidé de se prendre du temps pour s'évaluer et mieux comprendre ses agissements. Bravo, c'est déjà une première étape, et pas des moindres. Les fondamentaux représentent vos débuts dans votre histoire introspective, de combler des lacunes et de sortir plus ouvert aux différentes perspectives possibles. « Dans mon travail auprès des enfants, jour après jour, je veux adopter une posture plus proche de mes convictions, je veux mieux comprendre mes actes et ne pas être dans le mimétisme. Je veux mettre de la clairvoyance sur mes actions éducatives ».

  • notion théorique de la méta position
  • analyse de nos propres modes de pensée en lien avec la confiance donnée à l'enfant, l'autonomie et sa signification personnelle et universelle
  • pourquoi je porte un intérêt à l'univers didascalique, quel est le sens pour moi
  • quelle est l'importance de l'observation en institution

Selon le principe « didascalique », les contenus ne sont pas exhaustifs. Comme la priorité est donnée à l'introspection et aux questions ouvertes, il est fort possible qu'un thème présent dans le contenu soit analysé plus en profondeur et par conséquent, occupe plus de temps.

Date du cours : 30 mai 2026 journée complète (9h-16h30)
S'inscrire
Retour à l'aperçu des modules